小儿心理科
"补钙、补脑……千万不能让孩子缺了营养”，当许多家庭将培育后代的注意力放在生理营养上时，心理营养的缺乏日渐影响着儿童的健康成长。目前，我国有8%到10%的儿童有心理疾病，35%的中学生具有心理异常
不聋，却充耳不闻；不盲，却视而不见，独自静地坐在角落，一天不开口说话，“自闭症”儿童因此又被称作“从冰箱出来的孩子”。研究表明，新生儿患自闭症的概率为万分之三左右，男孩患此症的可能性高于女
小琴是位14岁的初中女生，从小就和表哥一起无拘无束地玩。现在，她开始喜欢单独与表哥在一起，看到表哥与别的女孩说话，她心中也会不高兴一阵子。专家认为，这就是青春期女生发育过程中遇到的突出问题，
“角色病毒”，是指某些“角色”的恶劣形象给人们带来的不良影响，严重的可以被看作是残害少儿灵魂的“精神病毒”。当然，它不是生物意义上的病毒，它像破坏计算机硬件、软件的电脑病毒一样，是侵犯人的大脑
随着社会的进步和医学的发展，儿童死亡率在逐年下降，传染性疾病和营养性疾病已降到很低水平，儿童的心理行为问题已成为影响儿童身心健康的重要因素。有关数据显示，目前我国儿童心理问题的发病率为12%-16%
“童童，你别老是动了，行吗？”这是9岁的童童自懂事以来听到最多的一句话。可是，要想让童童安安静静地坐上10分钟，简直比登天还难。任何一件新玩具到了他手里准会被拆得七零八落。起初，妈妈一直认为好动
临床80%女孩和50%男孩是查无器质性病因的性早熟，另有近半是由于大脑肿瘤，中枢神经系统炎症等引起。此外，儿童受到过多的光线照射，会通过减少松果体褪黑激素的分泌，导致性早熟或生殖器过度发育。如果两三
（1）推脱责任：这些儿童把简单的失败的原因推向外部，而不能客观地分析学习成绩不良的主观和客观原因，检查自我，吸取教训。他们常常把考试成绩不好归于老师讲课没有讲清，卷子印的不清楚，老师阅卷不公平
怎样观察刚出生的儿童心理是否正常呢？根据目前的研究，除了从儿童是否能建立条件反射来测定外，最主要的是看新生儿是否有感觉。因为感觉是心理产生的最低指标。我们知道，孩子一出生，就具有各种感觉，
在我们一衣带水的邻邦日本，该国政府和教育机构问卷调查显示，有一成中小学生处于抑郁状态。研究人员选取了北海道千岁市的616名小学生和122名初一学生，结果发现，31人患有轻度的抑郁症和躁郁症。日本一位儿
妞妞是个性格开朗、活泼大方的小朋友。前段时间，因为患病住院治疗，出院后又在家里休息了两个月，当她再次跨进幼儿园大门时，简直像换了个人似的，整天坐在教室一角，动不动就眼泪汪汪。老师觉得很奇怪：怎
小婷婷刚满5岁，患“抽搐”病却已有两年，很长时间都找不到病因。有一天，医生看到了发病情景：只见孩子的头后仰，整个身体呈角弓状，四肢肌肉硬绷绷的，手指微微颤动……但孩子的意识，眼神还正常。她妈妈
一说起心理疾病，人们总认为与小孩子关系不大，特别是那些正在呀呀学语或蹒跚学步的小宝贝。然而，医学心理专家在对大量的精神心理方面的疾病进行调查和分析中发现，很多正在成长中的青少年或成年人的心理病
孩子呱呱落地的第一个表达方式便是哭声，这是最原始的一种“说话”，专家们从小儿不同的哭声中能分辨出他们的需求。渐渐地，他们对大人的说话有了咿呀学语的应答，然后是模仿着称呼爸爸妈妈，接着发展到有意
“依恋”是孩子内在的心理需求首先，我们应该肯定，这种依恋关系是孩子的内在心理需求，并有助于他的生理、心理健康。因为通过依恋，孩子满足了生理和心理的需要，由此得到安全感和保护。特别是当孩子受
“五个月的小宝宝，不会开口说话，却已经会通过身体语言对妈妈撒娇。”“宝宝体验到独立行走的欣喜后，不过多久又会撒娇要妈妈抱着走。”“宝宝本来正玩得开开心心，却莫名其妙地撒娇、黏人。”
婴儿自出生时就开始了和父母尤其是母亲的交往关系。最初，主要是父母对婴儿的本能反射，如哭、吮吸等做出应答性反应，即抱、抚摸、喂奶等照料行为。这种交往不仅能使婴儿的生理需要得到满足，还使他（她
宝宝生下来就会哭，而在认人阶段时，容易出现无理取闹的行为。当宝宝开始有哭闹的情绪反应时，爸妈应该及时安慰，适时搂抱或是分散他的注意力。只要父母足够的技巧与耐心，小宝宝就能安然度过见人就怕的宝宝
爸爸妈妈都希望孩子能健康成长，但许多家长往往只关心孩子的身体健康，忽视其心理的健康成长。其实，孩子婴儿期的心理发展状况，对他的影响是终生的。因此，我们应该从孩子的哺乳期就开始关注他的心理健
人的一生不能缺少交往，换句话说，孩子是在交往之中长大成人的，君子之交讲究真诚，亲子之交讲究平等。所谓平等，既不能处处顺从宝宝让他高高在上，也不能强行限制和管教把他至于控制之下。高高在上的宝
婴儿按摩和体操可以刺激宝宝的淋巴系统，增加抵抗能力；改善消化系统功能；改善睡眠；平复宝宝急躁的情绪，减少哭泣；促进母婴间交流，使宝宝感受到爱护与关怀，是一项适宜的锻炼。对于新生儿而言，父母
“不”要怎么说，宝宝能接纳限制要及时并且让孩子能理解当你准备干涉孩子的行为时，别忘了你是在对一个孩子讲话，你必须考虑到他的理解能力。绝大部分的孩子还不能理解长的句子，你的长篇大论很难让
婴儿的情绪最初有两种反应：一种是愉快，反映生理需要的满足；另一种就是不愉快，是生理需要未获得满足或其他不适。哭叫正是情绪的反应之一。随着年龄的增加，儿童的情绪会逐渐复杂起来。心理学家曾对500名
情绪智力是近年来心理学家探讨的一个热门的话题。那么什么是情绪智力呢？专家们把它定义为四个主要的成分：一是准确和适当地知觉、评价和表达情感的能力；二是运用情感进行思考的能力；三是理解和分析情
对于孩子的性教育要分年龄阶段，同时还要掌握与孩子交流的基本技巧。第一，对孩子的性提问绝不应回避。性科学研究发现，每个孩子在很小的时候，即可在父母的指导下掌握区分性别，尽管他并不明白何以
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孩子“好动”，交给医生就能“万事大吉”吗？如果学校、医院和家庭能够联手，共同担当起多动症儿童的“主治大夫”，则患儿的治愈率可以上升至85%-90%，儿童各项“多动指数”下降的幅度，也比纯药物治疗提高
多动症是中枢神经系统内的某个机制出了毛病所致。有许多因素已被认为与多动症有关，包括遗传、怀孕时期抽烟、出生时氧气不足、食品中的人工添加物、环境污染物、铅中毒、胎儿期的创伤。含水杨酸盐的防腐剂或
目前治疗多动症的疗效评价标准主要有以下三种：（1）分为痊愈、显效、有效、无效痊愈：临床症状完全消失，学习成绩有显著提高，共济试验阴性，停药后追访3～6个月疗效巩固。显效：临床症状大部
在高考成绩可查询的前两天，声称“快崩溃了”的小杜不得不在父母陪同下前往中南大学湘雅二医院，求助于该院临床心理学教授龚耀先：因为担心考不上理想的大学，自高考结束当天，小杜就陷入了烦躁、易怒、失眠
“成为一年级小学生啦!”三个宽敞明亮的教室里都贴着这一行字，醒目而安静，一如教室所在的这个校园。没有熙攘的人群，学生或者家长。没有冗长的车辆，自行车或小轿车。没有喧闹的声音，孩
(一)语言和智力方面:儿童孤独症与阿斯伯格综合症的区别在于有明显的语言和智能障碍。(二)男女比例方面:据报道，我国儿童孤独症的男女比例为6。5—9:1;阿斯伯格综合症发病比例为8:1。(三)平衡协